url:,id:0

文/本报记者张宇曦图/高路

4月25日，在科尔沁区明仁小学2年6班教室里热闹非凡，孩子们纷纷拿出自己在家里制作的小作品，用纸盒做的战船，用饮料瓶做的飞机、盆花是那么好看，玩具、文具、生活用品……林林总总，不一而足，这是孩子们在语文课中相继学习了几篇古今中外人物发明创造的小故事后，杨老师布置的作业——和同学、和家长，或者自己，利用废旧物品制作小物件。

从孩子们的作品中，我们看出孩子们脑洞大开，令人大开眼界。个个既有创意又很精致。“孩子们在制作手工作品的过程中，观察能力和学习能力。而且，制作成功以及制作时的鼓励能够培养、增强孩子们的自信心，磨砺他们的意志力。另外，在学习和交流手工制作的过程中，孩子们的人际交往能力得到发展和提高。手工品的制作以及玩耍能够让儿童从中得到乐趣，保证他们身心的健康发展。而且，手工制作的材料、花样多样，可以随意组合，这样，有利于儿童智力以及创造力的发展。这样的活动，会继续搞下去，努力把小制作升级为小发明、小创造。”杨老师对记者说道。

[责任编辑:yfs001]